 |
Неустроева Елена Александровна — учитель логопед. Образование — высшее, Иркутский государственный педагогический институт, 1989 г. Учитель и логопедСоответствие занимаемой должности 2018 апрель – ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ: требования к педагогу, 72 ч. НОУ организации доппрофобразования «АктионМЦФЭР» г. Москва Общий стаж работы – 31 год |
 |
Баховец Марина Алексеевна — педагог-психолог.
Образование — высшее, Томский государственный педагогический университет, 2007 г. Педагог — психолог Первая категория, 2020 январь – Менеджмент в образовании, 250 ч. Институт дистанционного обучения г. Нижневартовск Общий стаж работы – 7 лет |
| Фото | Волкова Вера Викторовна — педагог-психолог.
Образование — высшее, Томский государственный педагогический университет, 2015 г. Педагог — психолог Без категории, 2019 июль – Обучение детей ОВЗ и детей – инвалидов по ФГОС основного общего и среднего образования, 72 ч. НОУ организации доппрофобразования «АктионМЦФЭР» г. Москва 2020 март – организация образовательного процесса для детей с ОВЗ и детей инвалидов в условиях ФГОС ТОИПКРО Общий стаж работы – 5 лет |
| Фото | Перемитин Сергей Викторович — социальный педагог. Образование — высшее, Томский государственный педагогический институт, 1992 г. Учитель физической культурыКатегория высшая, 2018 апрель – Организация обучения детей с ОВЗ и детей — инвалидов в ОО, 72 ч. НОУ организации доппрофобразования «Актион — МЦФЭР» г. Москва 2019 ноябрь – Медиативные технологии в работе с семьей и детьми. Проектирование служб примирения в организациях, 72 ч., ТГУ.Общий стаж работы – 29 лет |
 |
Витман Татьяна Дмитриевна — учитель-дефектолог.
Образование Высшее, Томский государственный педагогический университет, 2001 г Учитель начальных классов 2017 – Функционирование образовательной организации в условиях реализации ФГОС НО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), ФГОС обучающихся с умственной отсталостью Общий стаж работы — 31 год. |
Свежие комментарии